Kerajaan digesa perjelas cadangan 'sekolah untuk pelajar miskin
CENDIAKAWAN, guru, dan ibu bapa menuntut butiran lanjut mengenai cadangan kerajaan menubuhkan sekolah khas untuk kanak-kanak miskin.
Mereka berkata walaupun inisiatif itu dialu-alukan, kerajaan masih perlu menjelaskan bagaimana ia merancang untuk mengendalikan sekolah tersebut dan mendapatkan peruntukan serta guru.
Anuar Ahmad, pendidik di Universiti Kebangsaan Malaysia, mempersoalkan praktikal rancangan itu dan sama ada ia selaras dengan prinsip pendidikan.
“Kami mengalu-alukan komitmen Anwar untuk membantu kanak-kanak miskin mendapat pendidikan, tetapi dari segi pelaksanaan, adakah kerajaan mampu untuk menyediakan sekolah seperti ini?
“Atau adakah hanya akan ada beberapa sekolah yang susulan cadangan Anwar, yang kemudiannya terbiar…kerana sukar untuk (beroperasi)?” kata Anuar dalam video Facebook.
Cadangan itu dikemukakan oleh Perdana Menteri Anwar Ibrahim untuk memastikan anak-anak daripada keluarga miskin tidak ketinggalan.
Menteri Pendidikan Fadhlina Sidek berkata kementeriannya akan melancarkan sekolah khas itu tahun depan.
Data Kementerian Pendidikan (KPM) menunjukkan terdapat 10,232 sekolah di seluruh negara - 7,779 sekolah rendah dan 2,453 sekolah menengah - dengan 5,100,762 pelajar dan 410,091 guru.
Anuar berkata jumlah pelajar miskin khususnya dalam kategori B40 boleh mencecah ratusan ribu.
“Adakah kerajaan mampu menyediakan puluhan sekolah untuk kanak-kanak ini?
“Berdasarkan Belanjawan 2023, (kerajaan) hanya mampu membina tujuh sekolah baharu.
“Untuk mengatakan ia mahu menyediakan untuk kanak-kanak miskin, yang berjumlah ratusan ribu, bilangan sekolah akan agak tinggi, jadi adakah ia mampu berbuat demikian?”
“Saya bersetuju dengan cadangan untuk membantu kanak-kanak miskin, tetapi tidak bersetuju dengan kaedah itu.”
Beliau mencadangkan kerajaan mengkaji sekolah berasrama harian (DBS), yang dimulakan pada 1976.
Beliau berkata data KPM menunjukkan hampir 1,500 DBS di negara ini.
“Jika satu DBS boleh mengambil 500 pelajar, maka 1,500 DBS boleh menampung sehingga 750 pelajar yang memerlukan.
“Jika KPM boleh membuat dasar baharu dan mendapat kelulusan Kabinet untuk memasukkan pelajar miskin, ini akan membantu (pelajar).
“Di sinilah (pelajar miskin) boleh mendapatkan penjagaan, makanan dan pendidikan yang mereka perlukan.”
Anuar berkata Putrajaya harus melihat untuk menyediakan lebih banyak DBS di kawasan luar bandar.
“Konsep DBS sepatutnya (dilaksanakan di) bandar besar untuk golongan miskin bandar.
“Ini akan menjimatkan kos kerajaan untuk membina sekolah baharu, dan DBS tidak akan memisahkan pelajar miskin daripada rakan mereka yang lebih bernasib baik dan bangsa lain.”
Tidak perlu sekolah baharu
Setiausaha Agung Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan Fouzi Singon berkata tidak perlu membina sekolah baharu untuk mendidik golongan miskin.
“Ia (program pelajar miskin) boleh dimulakan di sekolah berasrama sedia ada, dengan kemudahan dan kakitangan tersedia.
“Proses ini boleh berlaku secara berperingkat tetapi perlu dimulakan segera,” katanya.
.
Beliau berkata penubuhan sekolah berasrama penuh adalah untuk menempatkan pelajar cemerlang dari luar kawasan bandar di suatu tempat yang mempunyai kemudahan lengkap bagi membolehkan mereka menumpukan perhatian kepada pelajaran.
“Apabila mereka berjaya, mereka boleh membantu mengeluarkan keluarga dan adik-beradik mereka daripada kemiskinan.”
Ketua kluster kemakmuran ekonomi dan perunding dasar awam Ikram Mohammad Abdul Hamid bersetuju DBS mungkin menjadi jawapannya.
Mohammad berkata jika kerajaan mahu memulakan sekolah untuk golongan miskin, ia perlu mempunyai peruntukan dan sokongan sewajarnya.
“Bajet mesti dibuat dengan sewajarnya, kerana pendidikan adalah kunci kepada mobiliti sosial dan mesti diberi keutamaan sewajarnya dalam peruntukan sumber.
“Saya rasa kementerian (KPM) patut melabur kepada lebih ramai guru. Saiz kelas di sekolah kerajaan adalah besar.
“(KPM) perlu mengesahkan dan menyeragamkan nisbah antara guru-murid.”
Selesaikan masalah sedia ada
Ketua Kumpulan Bertindak Ibu Bapa bagi Pendidikan Noor Azimah Abdul Rahim berkata sekolah seperti itu sudah wujud.
“Adakah ini cara berkesan untuk memastikan akses yang sama kepada pendidikan?
“Sekolah sebegini sudah wujud seperti MRSM (Maktab Rendah Sains Mara) dan SBP (sekolah berasrama penuh).
“Kami tidak fikir ia idea yang baik untuk mempunyai sekolah khusus untuk B40 (kumpulan).”
Beliau berkata ia bukan cara berkesan untuk menangani ekuiti pendidikan.
“Sumber pengajaran mencukupi, latihan guru yang berkesan, dan mengenal pasti serta intervensi untuk pelajar lemah dan pembelajaran bagi yang kurang upaya lebih penting untuk diberi tumpuan dan penambahbaikan.
“Sebenarnya, guru digunakan dan tidak dilatih dengan betul untuk menjalankan intervensi terhadap pelajar lemah dan kurang bernasib baik.”
Azimah berkata pihak berkepentingan juga perlu memberi perhatian berhubung peruntukan pembinaan dan melengkapkan sekolah tersebut bagi tempoh yang panjang. – 11 Ogos 2023.
Tiada ulasan:
Catat Ulasan